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记印象最深的一位老师

发布时间: 2020-03-24 17:27:03来源:

记印象最深的一位老师

冯钰


说起老师,我首先就会想到现在教我们的语文老师——周老师。周老师模样好,温文尔雅,是我们心目中的最美老师。

爱美之心,人皆有之。周老师是爱美的模范。她总是画一点点淡妆,穿上棕色的风衣,在那条修长的玉腿上配上一条牛仔裤,脚下蹬着一双高跟鞋。她来到我们跟前,就像仙女下凡尘,让人赏心悦目。

周老师不但人美,她的言行更美。她说话轻声细语,举止文雅得体。她从不在教室里大声嚷嚷。

周老师从来不打我们,只有那一次,她用手轻轻的揪了两位同学的耳朵。当然,是因为那两位同学做得太过分了。

记得那是一个星期五的上午,那天的三、四节课都是语文,我们都很高兴,因为又可以看到语文老师了。并且语文老师从不拖堂,也不挪占大家的休息时间,和一些经常拖堂的老师形成鲜明的对比,所以,我们就更加喜欢语文老师了。上课了,语文老师走了进来,淡淡的香味弥散在教室里,同学们的精神也为之一振。

我们班有五十五人,有五十三人津津有味地听着老师讲课,还有两个人也在听老师讲课,但是他们是左耳朵进,右耳朵出,因为他们在写语文作业。老师发现了,说:“在语文课上不要写作业。”他们却不理老师说的话,继续写他们的作业。老师把他们看了一眼,他们似乎发觉了什么,停下了手中的笔。老师淡雅地笑了笑。不一会儿,他们又开始写。老师生气地说:“四组的两位同学不要再写作业。”

“下课时间到了,老师您辛苦了!”广播里传出悦耳的声音。下课了,我们轻松了十分钟。十分钟之后继续上课。美丽的语文老师走了进来。我们边听边做笔记。又是那两个同学,他们也挥舞着笔写字,但是他们又在做作业,不过这次更过分,原来他们在写数学作业。老师终于受不了了,走了过来,把两位同学的作业放在了讲台上,并用手揪了两位同学的耳朵。我们都大吃一惊,因为这是周老师从开学到现在第一次“打”学生,第一次啊!

当然,我们也看得出,老师揪得很轻,只是吓唬一下而已。那两位“肇事者”情知有错,以后就再也不敢犯错了。

看来美丽的老师也有她的杀手锏。

周老师还有一个独特之处,就是说一句话后面要加一个“咪呀”,只有周老师读诗句的时候不会“咪呀”。那“咪呀”也是怪有特色的。

这就是我印象最深的老师——美丽温婉的周老师。

评:


冯钰(七年级)是个黑姑娘,也是个活泼可爱的女生。她在读写班里,经历过不开口难动笔到打开话匣子下笔写千言的历程。这篇习作写周老师别样的美,既有外表,又有言行,但外表点到为是,一句“仙女下凡尘,让人赏心悦目”高度概括又吊人胃口。下文主要表现老师的教学作风。她不拖堂,不提前占用学生的休息时间,虽然语言上只是蜻蜓点水,但已表现出周老师工作讲效率,而且尊重学生。所以“我们就更加喜欢语文老师了”,如今能做到这些,真是难能可贵了。对待上课不听讲的学生,周老师有理有度,就是“揪耳朵”,也是迫不得已,还下手轻,不着力,只是警告而已。冯钰的语言信手拈来,毫无滞拙拖沓。有时还能出妙语,让人解颐捧腹。

但冯钰也有毛病,就是好偷懒,若在写作上精益求精,其进步当不可限量。


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